为做好双主体协同育人工作，进一步促进产教融合、工学结合，提高人才培养质量，迎接下半年学院教学评估工作。2020年7月2-3日，医学系行政负责人潘淳教授一行3人赴马鞍山十七冶医院送学院29位同学实习的同时，医学系与该院共同举办了医学影像技术专业人才培养方案修订交流会暨教学评估研讨会。潘淳教授作了2小时的学术报告。马鞍山十七冶医院院长尚昌凤、副院长苏仕功，科教科科长曹宁及双主体班级全体授课教师参加了会议。
学术报告会上，潘淳首先介绍了学院办学定位、特色及医学系的现状，指出要实现学院和系部特色发展、均衡发展、持续发展，就必须创新驱动，变轨发展，深化办学模式、人才培养模式和管理机制全方位变革，走产教融合、工学结合之路，推动行业企业参与人才培养全过程，引进行业、产业元素改造专业，打造特色，形成标准与品牌。
随后，潘淳结合医学系临床医学专业乡村医生定向人才培养方案修订，简单介绍了国家专业教学标准、课程标准、模块化教学及“1 x”职业技能等级证书、课程思政、教师教学创新团队、学分银行等新理念，并以此为切入点全面说明了医学影像技术专业的人才培养方案修订的必要性及方法，详细分析了专业课程大纲、教学计划、教案、标准化试卷、试卷分析、实验实训教学、考核及标准、过程性评价等在人才培养过程中的重要地位，强调规范执行课程教育教学文件是每位教师不可推卸的责任与使命。学术报告后，双方还就医学影像技术专业课程体系构建、校本教材开发和实验实训指导编写、课堂教学设计、校企联合申报教科研项目等进行了研讨。
通过此次交流，马鞍山十七冶医院老师纷纷表示，他们对医学影像技术专业人才培养方案的课程设置及教学文件的规范要求有了清晰的认识，必将全面推动他们教育教学工作水平及双主体协同办学质量的提高。
（供稿：医学系/编辑：桂亮/审核：钱玲、潘淳）
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