为强化新入职教师的师德师风建设，提升新教师教育教学能力水平，2021年8月27日，教务处在学院新实验楼2301教室组织举行了2021年下半年新教师培训会。院党委委员、护理系主任王叙德、教务处处长陈晓玲、医疗卫生技术系党总支书记桂平、医学系主任潘淳、基础部主任江明星、健康服务系主任方龙山、思政部主任冯志华及新入职的17位教师参加了本次培训会。
王叙德以《教学艺术》为题，就如何提高教学艺术提出一是教师必须具有四个基本功，即普通话、好板书、好口才、好办法，二是教师必须是德才兼备的引路人，三是教师必须拥有渊博的知识，四是教师必须研究教学规律，提高教学效果，五是教师必须把情感融入到教学过程中。并且用“笃学、尚能、精业、博爱”勉励新入职教师要热爱教育事业，忠于教师职业，要有热爱学生的情怀，为人师表的修养，不断进取的精神，争取做一名优秀的人民教师。
陈晓玲以《教学基本要求》为题，带领大家学习了教学相关文件、介绍了专任教师岗职业发展路径、以及分享了教学管理、学生管理等经验，让新教师全面了解教学基本要求，为今后的教学打下根基。
桂平以《课程思政的实施路径》为题，提出如何实施好课程思政，最重要的是将教育法的精髓贯穿教育教学始终。强调教育必须坚持中国共产党的领导，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导；坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；坚定文化自信，充分发挥高校文化传承职能；身正为范，永葆清廉本色。
潘淳以《卫生健康类高职院校教师的职责和使命》为题，结合新时期卫生与健康工作方针，介绍了卫生健康类高职院校教师的职责和使命。强调教育教学中要做好过程性评价，教科研要具有创新思维。
江明星以《教师的教学基本功与素养》为题，介绍了教师的教学基本技能，基本环节，上好一堂课的具体要求，强调教师的基本素养概括为一句话就是“学高为师，身正为范”。
冯志华以《推进课程思政、落实立德树人》为题，结合案例，以问题为导向，解决了为什么要开展课程思政、什么是课程思政以及怎样开展课程思政三大问题。
方龙山以《peace平静的时光——用哲学的方法处理问题的五个步骤》为题，结合案例，介绍了哲学咨询中的“平静法（peace）”，给新教师在教育教学工作中处理各种问题提供了解决方法。
通过本次培训中，新教师们充分理解并认同学院的办学理念、特色及各种规章制度，基本掌握了高职高专教学的基本要求、规范和方法。
（图文：杨芳/编辑：张余权/审核：陈晓玲）
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